2006年5月20日 星期六

我的愛貓!!!



2006年4月27日 星期四

您仔細看過您的證書了嗎?

您仔細看過您的證書了嗎?

您仔細看過您的證書了嗎?
能拿到這證書我好感動 好高興
看了又看
左端詳 右端詳
就是不對勁
您發現了嗎?
出錯在哪裡知道嗎?
希望是只有我的出錯!

(英文部分)
受訓過程從2006年5月4日起到2006年4月23日已經完成124hours 課程了

2006年4月25日 星期二

難忘的歷史鏡頭




7層高樓下降-右側下降者:文玲











再苦也要撐過去-橫渡者:文玲










有苦難時 別吝於伸出你的手












折返跑-動靜皆美











負重登高...右邊赤腳者是我
目標11樓

2006年4月23日 星期日

95年4月23日濱江救災實錄



抵達災區搜救人員使用影像探測儀














搜救人員在災區尋找生還者











搜救人員發現生還者
非常興奮













搜救人員所做救災搜索紀錄


















救災人員以水刀破壞建築物
















救災人員在侷限空間中
破壞倒榻石牆

















歷經千辛萬苦終於救出生還者
生還者幸無大礙










救災人員不因自己受傷而停止救災
義行可嘉
救災告一段落
救災人員累癱了
不論男女席地倒臥休息

























以上由紅十字會
台北市分會張文玲 教練
於95年4月23日
在濱江街災區報導


~~~若有失誤敬請指教~~~

2006年4月22日 星期六

看blog心的饗宴 請你免費吃到飽

基礎搜救訓練結業了
好溫馨的慶功晚宴~~~
看著鏡中的自己好美好美
不是膚淺的美
是內心的成長
有著各位教官認真踏實的教導
各位生死與共的伙伴給我鼓勵
完成以前所不可能達成的任務
因而提升了自己懦弱的自信心
有了這份自信心的妝扮我哭了
好高興
好感動
好溫馨
從局長的手中接過結業證書
再疲憊的身軀都會挺起胸膛
我知道這份信心與這份榮耀
不是原來的自己所能達成的
是來自這八週我所接觸的每ㄧ個人
教官學長同儕間聲聲的鼓勵
「文玲加油!文玲加油!」
「文玲我幫妳……」
「文玲……」
除了感謝
好想對大家說:「我愛你們!」
沒什麼好答謝各位的
以下準備宴席一桌
請各位好好享用
千萬別客氣
萬一不夠吃
歡迎自行複製
免費吃到飽啦!
Anyway謝謝大家 我愛你們!
~~~By Vanessa 文玲 950422~~~















2006年3月27日 星期一

台北的夜好美!














台北的夜,好美!










你也曾經放下手邊的繁忙,靜下心來好好品味嗎?




站在虎山下奉天宮,也能欣賞到不一樣寧靜的台北

2006年3月24日 星期五

午后偷閒!


午後偷閒,走在台北街頭,我照見了春天


傍晚,河濱5號水門,我望見了希望

2006年3月22日 星期三

基礎搜救訓練

基礎搜救訓練
-- 真的不知道為什麼
我就是想參加基礎搜救訓練
其實我知道這樣的訓練對我來說是超過我的體能的
我ㄧ向手不能提、肩不能扛;體弱多病,更怕高。
前兩週基本繩索的結雖然多,但似乎難不倒我,
ㄧ遍又ㄧ遍,努力的練,指尖都磨破了,但是我學會了。
捲揚器不是太難,應該算簡單的,雖然我沒有學會,
因為我沒實際操作過。
今天是第六天上課,是繩索下降操作,座位、網狀、空中滯留、正面、倒立
座位下降:有些緊張,站上三樓女兒牆時,嘴巴說是會緊張,但心跳
似乎沒那麼快,我很快完成下降動作。
網狀下降:旁邊的簡信正第一個被阿來教官推上去,因為沒有看過任
示範,當站上女兒牆,繩索套在他身上時,緊張與無措全
表現在他充血的臉龐,我的心跳跟著加速,雖然大腿內側
磨到受傷瘀血,D型環發熱抗議,但是我也完成了。
座位下降空中滯留:對我是體力的挑戰,手磨到發紅又發抖,一次又
一次的練習,我想著別人能我ㄧ定也能,我做到了。
正面下降:看別人操作姿勢很是優美,像君珊,柔柔弱弱的但她做的
很棒。自己站上女兒牆時我整個人僵在那兒,手不斷的發
抖、腳發軟,經過同學大家不斷的鼓勵,我挺直了腰桿? 出ㄧ個美麗的姿勢,我想像著007影集中拿槍的高手……,ㄛ!別胡思亂想!我根本沒那個
膽量,明知道後面有確保,安全是疑疑的,我還是無法讓自己的腳走下牆面,我辜負了大
家的鼓勵,回到懦弱的這一邊,我好佩服那些跳樓自殺者的勇氣,他麼明明知道跳下去穩
死無疑,而且還會死的很難看還跳?!
回到懦弱懷抱的我努力的穩定情緒、克服恐懼,終於又再次的站上女兒牆,當雙腳重新站
回平地時,我的淚水滑滿臉龐,我知道我做到了,這不就是我想克服的嗎?!
我又一次站上女兒牆,操作正面下降。
倒立下降:也許是接近下課阿來教官才教,我還沒看到女生練習操作。

~~~950319~Vanessa 祝福您~~~

2005年4月27日 星期三

台灣獼猴、栗背林鴝與劉燕明

很難想像一個學美術的人會走向作生態紀錄片的觀察者、執行者。更沒想到他會花了12年的時間,去拍攝一位將一生奉獻給台灣獼猴的動物學家吳海音博士,以及他所鍾愛的台灣獼猴,長期紀錄著台灣生態之美。
台灣獼猴與栗背林鴝這兩支片子,是我第一次接觸到劉燕明老師的作品,片子的攝影技巧、配樂、旁白、解說都很棒,我好喜歡!
據劉燕明老師說製作影片如果跟研究人員合作,拍出來的東西會比較特別,因為彼此的掌握會比較好,比如說研究人員會提供一些動物出沒的地點,或是動物出現的時間……。(不過,不見得拍每一個動物都會有研究者參與,所以可能會不知道怎麼拍,時間掌握拿捏不好,浪費時間、金錢、精力是常有的事。)當片子拍完之後,會請相關的專家做建議,或者稿子寫完後請專家檢查校稿。其中最為有趣的是,據劉燕明老師說在拍攝自然生態片的過程中,也許得偽裝、建蔽體、住樹屋,就為了捕捉野生生物牠完整、自然、不被干擾的生活畫面及其點點滴滴,為此他曾在樹屋上住了將近30天吃喝拉灑均未曾離開過樹屋,真是奇葩!也許愈接近自然生態,人也會愈原始、愈自然、愈快樂吧!
Anyway 在與劉燕明老師互動式交談過後,我對拍攝拍攝野生動物起了極大的好奇與興趣,也許哪一天我會這樣的介紹:劉燕明老師是我的舊識,他是台灣執著於生態紀錄影片的攝影師、導演……。雖然我知道製作紀錄片需要龐大的經費贊助,否則沒有經費就沒有市場,更沒有辦法做到真正的紀錄片~~~。(無奈!)


影片欣賞:黑澤明『電車狂』

黑澤明( Akira Kurosawa ,1910~1998)
黑澤明,1970年拍攝的「電車狂」是描述貧民窟裡生活的點點滴滴。這是一部充滿著悲戚、沉黑、悽涼的感覺,黑的很徹底的電影。黑澤民,處理電影的手法個人認為很是細膩,輕描淡寫給人頗大的想像空間。

看過「電車狂」之後產生難以言喻巨大的震撼,因為在本片中看到生活在貧民窟裡的居民,過著沒有未來、沒有希望,看不到雨過天青;艷陽高照,更別想春風拂臉的幸福,只能藉由無邊的想像,去完成現實社會中不可能完成且荒謬的夢想,小乞兒悲涼的命運,是五味陳雜的黑,他的懂事、乖巧與貼心是繽紛亮麗的催淚彈,如果說這部影片中還有智者,我想大概就是那位不願承認偷兒曾造訪他家的老者吧! 至於那位電車狂,導演黑澤明仍然以他習慣的反差、對比、衝突手法來詮釋,刻劃著小墟裡「隨遇而安」的禪意頗為高明。如果片名是為『沒有春天的小墟』也許會更貼切。